O GERAt – território, turismo e talento, projeto educativo que visa sensibilizar os alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário para o potencial do turismo enquanto motor de desenvolvimento local, nacional e internacional, foi recentemente destacado pela União Europeia como uma boa prática no setor do turismo, passando a integrar a plataforma Transition Pathways for Tourism, dedicada à divulgação de iniciativas relevantes para a transição sustentável, resiliente e inovadora do turismo europeu.
Desenvolvido pelo Turismo de Portugal, em parceria com a Direção-Geral da Educação, o GERAt – território, turismo e talento, leva os alunos a desenvolver projetos turísticos que competem entre si, com os melhores a serem apoiados e posteriormente implementados. No lugar de uma abordagem tradicional, o GERAt utiliza dinâmicas e atividades práticas para fortalecer a ligação entre a escola, a comunidade envolvente e o território.
A sessão final da edição do presente ano letivo terá lugar no próximo dia 28 de maio, na Escola de Hotelaria e Turismo do Estoril.
Lançado em 2023 com 12 escolas, o projeto tem vindo a registar um crescimento progressivo. Em 2025, a iniciativa foi alargada ao ensino secundário e envolveu 65 escolas e mais de 1.300 estudantes.
O percurso do GERAt inclui etapas regionais e uma final nacional, momentos em que os estudantes apresentam os seus trabalhos a um painel de especialistas das áreas do turismo e da educação.
No ensino secundário, o projeto vencedor da edição 2024/2025 foi “Kit Caldas tem Cor”, desenvolvido, pelos alunos do Curso Profissional de Turismo da Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro, no âmbito da iniciativa “Caldas tem Cor – uma rota turística feita de pigmentos, história e identidade”. O projeto propõe uma experiência turística assente na valorização do património cultural e identitário das Caldas da Rainha, ao criar um kit turístico, que inclui aguarelas naturais, postais e um mapa com 14 pontos de interesse inspirado na figura de D. Leonor.
Já no Ensino Básico, também na edição de 2024/2025, o projeto vencedor foi “Portiranja”, do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho (Portimão), desenvolvido por uma turma do 8.º ano. Inspirado num dos produtos mais emblemáticos do Algarve, a laranja, o projeto deu origem a um kit de boas-vindas sustentável, com produtos artesanais criados pelos alunos, como doce de laranja, bolachas, sabonetes e velas aromáticas. Sob os lemas “Sente, Prova e (E)leva o Algarve” e “Um projeto feito por ti e por todos nós”, a proposta destacou-se pela criatividade, envolvimento comunitário e respeito ambiental.
